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Les Merveilles du Caftan
Ce beau livre étudie l'histoire, l'esthétique, la valeur culturelle, sociale et économique du caftan ainsi que sa vaste influence dans diverses civilisations (Empire de Chine, Perse, Empire Ottoman, Espagne musulmane). Au Maroc, le caftan connaît une véritable rennaissance dûe au nouveau stylistes, aux revues spécialisées aux évènements organisées autour du caftan tant au Maroc qu'à l'étranger ansi qu'à la création de plusieurs musées consacrés à cet habit.
Jardins historiques du Maroc
L'art des jardins au Maroc fut intimement lié à l'apparition et au développement des villes, dont certaines ont été des capitales impériales. Malgré les troubles dynastiques et les défis extérieurs, cet art n'a cessé, depuis sa naissance au xie siècle, d'enrichir le pays par la variété de ses styles. Les villes de Marrakech, Fès, Meknès, Rabat/Salé, Tétouan et Tanger, sont connues pour la richesse de leur patrimoine et leur contribution significative à l'histoire des jardins.
Le grand livre de la...
Ce grand livre de la civilisation du Maroc, présente le Maroc, un pays moderne ancré dans une civilisation millénaire. Sous forme de dictionnaire encyclopédique de 680 pages, il nous présente en 400 entrées, de Almohades à Zone internationale de Tanger, une nation fière de son histoire, proche de la France, attachée à son roi et tournée résolument vers l’avenir.
Management Enoncé : Cas...
Construit autour de trente-deux d'applications, cet ouvrage suit les grands thèmes du programme de l'UE 7, adaptés à un management moderne et digitalisé (enjeux du management des organisations, management stratégique, management organisationnel et management opérationnel). Il vous permet, suivant les termes du programme officiel de l'épreuve, de vous entraîner aux analyses « d'une ou de plusieurs situations relatives à une ou plusieurs organisations permettant la réalisation d'une analyse managériale et une question problématisée ». Il propose, à cette fin, trois méthodologies pour optimiser le traitement des études de situations pratiques, l'exploitation de documents et les développements structurés en réponse à un thème ou une question.
Madrassat Al Hayat
Ce livre est paru en langue française sous le titre : Enseigner à vivre, manifeste pour changer d'éducation. Dans cet opus qui part du constat que l'éducation souffre d'une crise aux multiples causes, Edgar Morin prolonge sa réflexion sur la politique de l'éducation. Il mobilise la compréhension humaine et intellectuelle afin de proposer une véritable réforme de l'apprentissage en vue d'un enseignement repensé, efficient et adapté au monde d'aujourd'hui, pour que, enfin, on enseigne à vivre. Cet ouvrage, traduit en langue arabe, a bénéficié du soutien des programmes d'aide à la publication de l'Institut français.
Les intrépides - Fabuleuses...
Nous avons toutes et tous été élevés au rythme de contes, d’histoires, de hajjayates que nous contaient nos proches au coucher... Nous nous endormions ainsi sur des images d’un Hdidane victorieux, d’une Marna Ghoula capturée ou d’une princesse délivrée par le valeureux chevalier qui l’épouserait pour vivre enfin heureux avec beaucoup d’enfants...
Nos imaginaires et nos personnalités grandissaient, s’alimentant de ces représentations, construisant ainsi les ébauches des convictions, des croyances qui nous serviront plus tard de repères.
J’avais si faim d’amour que...
Le personnage central du roman, Symi, est une quarantenaire un peu perdue et en mal d’amour. Déterminée à changer et à comprendre pourquoi sa vie amoureuse est un fiasco, elle participe à plusieurs stages de développement personnel, dévore tous les livres de bien-être et les magazines qui lui tombent sous la main et surfe régulièrement sur internet pour “s’accomplir et découvrir le bonheur”. Mais aucun de ces essais n’est concluant et elle est toujours aussi frustrée et malheureuse. Comme ses copines ne cessent de lui répéter que l’unique raison de ses échecs est qu’elle ne s’aime pas assez, elle décide de se consacrer à cet “amour de soi” dont tout le monde parle.
L'image de l'Europe et de...
Comment la construction européenne est-elle perçue de l’extérieur ? La plupart des travaux qui ont abordé la question ont focalisé leurs objectifs sur la perception des pays asiatiques, Chine, Inde, futurs concurrents, et des partenaires stratégiques comme les USA, le Canada, la Russie ou encore le Japon. La perception maghrébine de la construction européenne n’a pas beaucoup retenu l’attention des chercheurs ; dans le meilleur des cas s’intéressent-ils aux rapports d’un pays avec la Communauté européenne.