Azrou, ville paisible nichée au coeur du Moyen-Atlas, éternellement adossée au rocher proéminent Akachmir dont elle « porte » le nom. De tous points de vue, elle dispose d’atouts : une situation géographique privilégiée, un arrière pays aux terres fertiles, des forêts luxuriantes, une jeunesse éveillée…

Les Azrouis qui y ont vécu en ont conservé des images qui les ont marqués sous des angles différents et une sensibilité propre. Certains d’entre eux sont les contributeurs de ce recueil d’écrits. Ils y ont conté leurs souvenirs, personnels ou communs, des fragments de leur vie d’antan, décrivant un lieu, relatant un événement… en y mêlant leurs sentiments et en y mettant du coeur !

S’il semble naturel de faire un enfant, si l’on dit souvent que c’est dans l’ordre des choses, on ignore la plupart du temps comment le bébé perçoit le monde et comment l’aider à se développer de façon harmonieuse. On craint de lui transmettre nos angoisses et nos démons. Et bien que l’attachement se construit de façon plus ou moins sécurisante, on ne sait pas vraiment comment et quand l’aider à se détacher et à s’autonomiser. On doute de comment parvenir à décoder ses comportements et à écouter ce qu’il veut exprimer réellement et surtout on reste taraudé par la lancinante question : Comment être suffisamment bonne mère ou bon père ?

Comment la construction européenne est-elle perçue de l’extérieur ? La plupart des travaux qui ont abordé la question ont focalisé leurs objectifs sur la perception des pays asiatiques, Chine, Inde, futurs concurrents, et des partenaires stratégiques comme les USA, le Canada, la Russie ou encore le Japon. La perception maghrébine de la construction européenne n’a pas beaucoup retenu l’attention des chercheurs ; dans le meilleur des cas s’intéressent-ils aux rapports d’un pays avec la Communauté européenne.

Les textes recueillis dans le cadre de cet ouvrage collectif racontent le moment de la rencontre avec l’autre. Dans le cadre de nos interactions quotidiennes, nous croisons des personnes, nous en perdons de vue d’autres que le destin remet ou pas sur notre chemin. Ces rencontres ne sont jamais fortuites et décrivent les myriades d’émotions qui nous saisissent au prisme de ce contact avec l’altérité. 

À travers ce moment de rencontre défini poétiquement par les auteurs/autrices se construisent et se renouvellent les rapports humains et se déploient également avec force les dynamiques de genre.

Ce livre commence par un avant-propos à la mémoire de feu Abdelkader Retnani, fondateur de la maison d'édition La Croisée des Chemins. 

Ce livre est paru en langue française sous le titre : Enseigner à vivre, manifeste pour changer d'éducation. Dans cet opus qui part du constat que l'éducation souffre d'une crise aux multiples causes, Edgar Morin prolonge sa réflexion sur la politique de l'éducation. Il mobilise la compréhension humaine et intellectuelle afin de proposer une véritable réforme de l'apprentissage en vue d'un enseignement repensé, efficient et adapté au monde d'aujourd'hui, pour que, enfin, on enseigne à vivre. Cet ouvrage, traduit en langue arabe, a bénéficié du soutien des programmes d'aide à la publication de l'Institut français.